Seduc faz avaliação institucional via internet



A Secretaria de Estado de Educação (Seduc) iniciou neste mês de abril um programa de avaliação institucional para conhecer as diversas realidades do seu funcionamento. 
A pesquisa, exclusivamente pela internet, visa colher informações consistentes sobre a infraestrutura das escolas, seus recursos pedagógicos e de informática; assistência aos estudante e aspectos sociais da comunidade escolar. Tudo que contribua para alimentar planejamento e desenvolvimento de estratégias.

A pesquisa garantirá também uma nova visão institucional de futuro, permitindo a Seduc oferecer à sociedade educação de excelência. É mais uma iniciativa prevista através do Pacto pela Educação, que reúne esforços públicos e privados para melhorar a qualidade da educação do Estado, elevando o patamar do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) em 30 por cento.

CONTEÚDO DA PESQUISA

Abrangendo cinco diferentes dimensões da educação proporcionada pelo Estado, a avaliação institucional é uma iniciativa da Secretaria Adjunta de Ensino (Saen /Seduc) operacionalizada pelo Sistema Paraense de Avaliação Educacional (SisPAE).  Levantará dados da infraestrutura física e caracterização dos ambientes educacionais; sobre assistência ao estudante, administração, pedagogia e realidade social da comunidade escolar.  

Infraestrutura e caracterização dos ambientes implica conhecer a situação dos espaços de convivência na escola incluindo as instalações das salas de aulas e laboratórios didáticos; recursos computacionais (laboratórios e equipamentos); prestação de serviços de informática; acesso à internet; atendimento prestado aos portadores de necessidades especiais; conservação e limpeza da escola.

Na dimensão de Assistência ao Estudante serão avaliados a qualidade da merenda escolar; transporte escolar; distribuição do livro didático; recursos materiais para atividades (TV, datashow, notebook).

Na área administrativa serão avaliados: Conselho Escolar; aplicação dos recursos financeiros; alimentação dos sistemas gerenciais; calendário escolar; registros escolares e o regimento escolar.

Serão pesquisados também a realidade pedagógica, que inclui utilização dos dados de frequência escolar, evasão, retenção e distorção idade-ano; a elaboração e operacionalização do Projeto Político Pedagógico e o Plano de Ação da escola;  formação continuada para os servidores; elaboração dos planos de curso; estratégias pedagógicas de superação de todas as formas de discriminação, preconceito e exclusão racial, social e cultural; o acompanhamento da frequência dos alunos; estratégias de fomento à cultura e à  leitura e os conselhos de classe.


No que se refere à dimensão social, serão avaliados o Programa Pacto pela Educação; a atuação do Comitê do Pacto pela Educação na Escola; as metas e estratégias e ações do Pacto na escola; a busca de recursos e parcerias externas; estratégias de sustentabilidade e ações de prevenção ambiental.

QUEM PARTICIPA DA PESQUISA

Toda a comunidade escolar participa da pesquisa: professor, aluno, diretor e vice-diretor de escola; especialista em educação (pedagogos) e o gestor das unidades gerenciais da Seduc na capital e no interior.

Os instrumentos utilizados na Avaliação Institucional são questionários específicos disponibilizados eletronicamente, via internet no site da SEDUC.
O Acesso aos questionários se dá por meio do número de matrícula dos servidores/alunos e devem ser respondidos até o dia 30 de junho de 2017.


NOVO MODELO DE GESTÃO

“Essa pesquisa é um processo contínuo, um novo modelo de gestão da Educação -  importante para o aperfeiçoamento do desempenho escolar, do planejamento da gestão das escolas e da prestação de contas à sociedade das ações da Seduc, como forma de assegurar os valores estabelecidos pelo conjunto de estratégias, que englobam:  ética, transparência, inovação, responsabilidade pública, inclusão e eficiência” – diz a secretária de Estado de Educação, Ana Claudia Serruya Hage.

A Avaliação Institucional faz parte de um modelo de gestão que contempla o Esse processo integrado faz com que os resultados dialoguem entre si proporcionando informações necessárias sobre Sistema Educacional do Pará. Com as informações obtidas almeja-se a proposição de melhorias, quando necessário, visando o aperfeiçoamento do ensino por meio do trinômio planejamento/ação/avaliação.

Ascom/Seduc

XXI FEIRA PAN AMAZÔNICA DO LIVRO


Os estudantes da rede estadual de ensino que participam da Gincana Literária, na XXI Feira Pan-Amazônica do Livro, têm encontro marcado, nesta quinta-feira (4), com a obra da escritora paraense Stella Pessôa, na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Ulysses Guimarães, no bairro de Nazaré, em Belém. Esse é o terceiro dos quatro encontros agendados pela Secretaria de Estado de Cultura (Secult) e Secretaria de Estado de Educação (Seduc) e contará com a participação de Elisabeth Pessôa, filha da escritora, que vai falar da vida e da obra “Ficção em vez de confissões”. Livro que reúne dezesseis contos e outros escritos.

Graduada em Engenharia Civil, Stella Pessôa - ou simplesmente Tetê, como era carinhosamente chamada desde a infância - conseguiu unificar as atividades profissionais com a literatura, que a revelou uma escritora com grande intimidade com as letras e uma pesquisadora do pensamento do filósofo e escritor Benedito Nunes - frequentou de 2006 a 2010 os cursos livres de filosofia e literatura ministrados por Benedito Nunes, o que motiva seu interesse em aprofundar estudos a respeito do autor paraense sobre a Amazônia. Como ficcionista teve livros editados, textos veiculados pela internet e prêmios literários conquistados.

Stella Pessôa é considerada uma contista de prosa muito rica. “A palavra e o voo”, “Aqueles momentos de inlucidez”, “Conversa com os meus botões” e “À Moda de Heráclito” são títulos de quatro dos dez contos que compõem o livro “Mulher com o seu amante”, com apresentação da Benedito Nunes, que bem traduz a autora: “Ávida leitora, Stella Pessôa, mesmo falando de si, está sempre dialogando com a literatura. Pessôa desaparece como pessoa e aparece como escritora, impessoalizada nos autores de sua convivência diária, mão a mão com Proust e Dostoievski, Machado de Assis, Clarice Lispector, Flaubert, Manuel Bandeira e Carlos Drummond de Andrade, sem excluir Guimarães Rosa, de minha e de sua preferência”. Stella Pessoa faleceu em São Paulo, em 2016.

Menina na estrada
Na sexta-feira (5), essa fase da gincana se encerra no encontro marcado com as estudantes da Escola Alcides Carneiro, onde haverá uma roda de bate papo sobre a vida e a obra da escritora Lindanor Celina, do qual participará Madeleine Bedran, sobrinha da autora. O livro estudado por essa equipe é “Estradas do tempo-foi”.

Lindanor Celina Coelho Casha nasceu em Castanhal, como afirmava, mas teve seus olhos abertos para o mundo em Bragança, de onde mudou-se para Belém aos 11 anos. Ao vir para a capital paraense, obteve a primeira colocação no concurso nacional promovido pela Aliança Francesa, instituição da qual era aluna.

Como jornalista, na extinta Folha do Norte, Lindanor Celina escreveu muitos anos na coluna “Minarete”. Conviveu com vários jornalistas, poetas e escritores da cidade, mas quem acreditou no seu trabalho foi Machado Coelho, em seguida Dalcídio Jurandir e, depois, Benedito Nunes. Em 1963, publicou seu primeiro livro, o romance “Menina que vem de Itaiara”. Foi citada como romancista de costumes pelo crítico Afrânio Coutinho, em virtude das cenas e situações do livro que mostram a boa observação da autora. Teve uma produção prolífica que deixou para leitores de todos os tempos, além do romance escolhido para a gincana, os livros “Breve sempre”, “Pranto por Dalcídio Jurandir”, “A viajante e seus Espantos”, “Diário da Ilha” e “Eram seis assinalados”, adicionando as inéditas “Crônicas Intemporais” e “Para Além dos Anjos”.

Lindanor Celina enriqueceu a literatura regional da Amazônia e é considerada como romancista moderna, mais precisamente pós-moderna por causa da fusão do cotidiano com o ficcionismo mostrado em suas obras.

Por Ronald Junqueiro

ENEM 2017

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Cadastro deve ser feito pelo site do Enem até sexta-feira (19). Prazo para pagamento da inscrição vai até 24 de maio.

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